責(zé)任編輯:牛樂耕
2月4日,由省政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室、山東中華文化學(xué)院共同主辦的“齊魯青未了·跨越山海過大年——臺(tái)灣中小學(xué)教師中華文化研習(xí)營(yíng)”開營(yíng)式在山東中華文化學(xué)院舉辦。省政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任張連三、山東中華文化學(xué)院第一副院長(zhǎng)孫傳尚出席活動(dòng)并致辭。來自臺(tái)灣的29名中小學(xué)教師及省臺(tái)辦、山東中華文化學(xué)院相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加了開營(yíng)式。儀式由山東中華文化學(xué)院副院長(zhǎng)孫黎海主持。
研習(xí)營(yíng)領(lǐng)隊(duì)臺(tái)灣中華教育交流推廣協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)陳家芳表示,教育工作者有責(zé)任、有義務(wù)向臺(tái)灣青少年講授真實(shí)準(zhǔn)確的歷史,協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于推動(dòng)臺(tái)灣教育界與大陸開展文化交流,目的是通過組織各級(jí)各類臺(tái)灣師生赴大陸開展形式多樣的活動(dòng),幫助大家進(jìn)一步了解中華民族歷史,開展中華文化溯源。山東是孔子的故鄉(xiāng),是儒家文化的發(fā)源地和中華文明的發(fā)祥地之一,期待這次山東之行能幫助老師們更好地了解中華文化、齊魯文化,并把所見所聞帶回臺(tái)灣,講述給更多青少年學(xué)子。研習(xí)營(yíng)29位成員中,有24位是首次訪問山東,他們紛紛表示要珍惜山東之行,多看、多拍、多記,并組織臺(tái)灣更多師生訪問山東。
張連三在講話中表示,山東有著深厚的歷史文化底蘊(yùn),是儒家文化的發(fā)祥地,孔、孟等先哲倡導(dǎo)的“仁愛”“禮義”“忠信”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念,植根于兩岸民眾的心中,融入中華民族血脈。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代、傳承民族文化的重任,希望大家能夠通過活動(dòng)感受中華文化魅力,領(lǐng)略齊魯文化精髓,交流教育理念,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同探索中華文化在新時(shí)代背景下的傳承發(fā)展之路。也期待山東中華文化學(xué)院持續(xù)發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì),在推動(dòng)海峽兩岸文化交流工作中邁上新的臺(tái)階。
孫傳尚向遠(yuǎn)道而來的臺(tái)灣同胞表示熱烈歡迎。他指出,大家在中華民族最重要的新春佳節(jié)歡聚一堂,充分體現(xiàn)了兩岸同根同源、血濃于水的骨肉親情,希望各位老師借此機(jī)會(huì),深入了解齊魯大地的歷史文化、風(fēng)土人情和社會(huì)發(fā)展,近距離感受“好客山東、好品山東”的獨(dú)特魅力,將所見所聞帶回臺(tái)灣,分享給自己的學(xué)生和親朋好友。同時(shí),歡迎更多臺(tái)灣同胞參與到兩岸交流發(fā)展中來,參與到民族復(fù)興進(jìn)程中來。他對(duì)省臺(tái)辦長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)院工作的大力支持表示感謝,并表示要以省臺(tái)辦授牌為契機(jī),加強(qiáng)與省臺(tái)辦的深度合作,持續(xù)推動(dòng)魯臺(tái)兩地各方面交流交往。
開營(yíng)式后,張連三與孫傳尚共同為“山東省海峽兩岸青少年齊魯文化交流中心”揭牌。
此次研習(xí)營(yíng)為期一周,以“共度新春佳節(jié)、共尋文化根脈”為主題,通過課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、參觀交流、座談研討等多種形式,幫助營(yíng)員近距離感受中華文化獨(dú)特魅力,體驗(yàn)齊魯文化精髓要義,探尋兩岸同胞共有的精神文化家園,進(jìn)一步加強(qiáng)兩岸交流、推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。
作為中華文化的精髓和象征,中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、中華美食、中國(guó)古建藝術(shù)等中華文化符號(hào)是傳播中華文化、增進(jìn)國(guó)際理解和友誼的重要橋梁。深入挖掘提煉中華文化符號(hào)、創(chuàng)新中華文化符號(hào)的敘事體系,是有效傳遞中華文化深厚底蘊(yùn)與時(shí)代價(jià)值的重要路徑,不僅關(guān)乎文化傳播的[詳細(xì)]
文化是民族生存和發(fā)展的重要力量,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供了重要精神支撐。時(shí)代潮流滾滾向前,社會(huì)發(fā)展日新月異。今天,人民更加需要立體化與多樣性并存、精品化與創(chuàng)新性并重的文化產(chǎn)品。這就需要把滿足人民精神文化需求和激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力統(tǒng)一起來,把“送[詳細(xì)]
建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),事關(guān)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)全局,事關(guān)中華民族偉大復(fù)興,事關(guān)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。2024年10月,習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“要錨定2035年建成文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),堅(jiān)持馬克思主義這一根本指導(dǎo)思想,植根博大精深的[詳細(xì)]
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。”習(xí)近平主席站在時(shí)代前列、把握時(shí)代脈搏,提出全球發(fā)展倡議、全球安全倡議和全球文明倡議,表明了當(dāng)世界又一次站在歷史的十字路口時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明立場(chǎng)和使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)的發(fā)展理念來源于對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化道路的探索,充分彰顯了中國(guó)式[詳細(xì)]
重視速度、不唯速度,盡最大努力,爭(zhēng)取最好結(jié)果,持續(xù)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng),努力以自身工作的確定性應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化的不確定性,“確保我國(guó)經(jīng)濟(jì)航船乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。[詳細(xì)]
教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,是黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出的一個(gè)重要論斷。這個(gè)論斷表明全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,教育是基礎(chǔ)、科技是關(guān)鍵、人才是根本,科技創(chuàng)新靠人才、人才培養(yǎng)靠教育,一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展是推進(jìn)中國(guó)式[詳細(xì)]
我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),不斷提升認(rèn)識(shí)水平和貫徹落實(shí)能力,奮發(fā)有為做好經(jīng)濟(jì)工作,完成好高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)。今天的理論版刊發(fā)鐘才文署名文章,權(quán)威準(zhǔn)確解讀五個(gè)“必須統(tǒng)籌”的深刻內(nèi)涵。[詳細(xì)]
習(xí)近平總書記指出:“要加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)。深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),激發(fā)共產(chǎn)黨員崇高理想追求,把以權(quán)謀私、貪污腐敗看成是極大的恥辱。”這為新時(shí)代廉潔文化建設(shè)指明了前進(jìn)方向。新時(shí)代廉潔文化建設(shè)既是管黨治黨的重要內(nèi)容,也[詳細(xì)]
加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)是新時(shí)代新征程堅(jiān)決打好反腐敗斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、總體戰(zhàn)的一項(xiàng)重要工作。深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的部署要求,需要深刻領(lǐng)會(huì)構(gòu)建清廉社會(huì)生態(tài)這一重要目標(biāo)。[詳細(xì)]
越是偉大的事業(yè),越是充滿艱難險(xiǎn)阻,越需要黨員干部知重負(fù)重,在攻堅(jiān)克難中練就敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘的鐵肩膀、真本事,創(chuàng)造出無愧時(shí)代、不負(fù)人民的新業(yè)績(jī)。[詳細(xì)]