責任編輯：牛樂耕
唐 錚
因事而化、因時而進、因勢而新，積極創新教育理論和方式方法，引人以大道、啟人以大智
不久前，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習。習近平總書記在主持學習時指出：“堅持改革創新，推進大中小學思想政治教育一體化建設，提高思政課的針對性和吸引力。”這為我們更好開展思政教育指明了前進方向。
錨定根本任務，凝心鑄魂育人。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，重在塑造學生的價值觀，這一點必須牢牢抓住。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。在小學、中學、大學循序漸進開設思政課、上好思政課，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。要深刻把握推進大中小學思想政治教育一體化建設的意義與內涵，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，讓思政課入耳入腦入心，引導學生樹立堅定的理想信念。
創新教育理念，優化課程體系。上好思政課，必須推動各類課程與思政課同向同行，形成協同效應。推進思政教育一體化建設，還要做好教學體系、教材體系、學科體系、管理體系的協同構建，將國家認同、文化自信等思想政治教育導向有機地融合在課程框架中，以潛移默化、春風化雨的方式，將價值塑造、知識傳授和能力培養緊密融合。
立足現實狀況，樹立創新思維。好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然地吸收。當前，思想政治工作的環境和對象都發生了很大變化，新一代青少年具有鮮明的性格特點、時代特征和廣闊的國際視野。用時代話語、生活話語講好中國故事，把道理講深、講透、講活，學生才會真正地愛其師、知其理、懂其道。廣大教師要不斷貼近學生思想實際，結合青少年興趣點和接受習慣，積極探索和創新教育方式、人才培養模式，增進話語共通、思想共識、心靈共振。
提升教師素質，加強隊伍建設。上好思政課，要堅持教育者先受教育。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，只有首先在思政課教師心中扎下根，才能在學生心中開花結果。開展思想政治教育，教育者自身首先要明道、信道，增強理論功底、業務能力與人格魅力，真正做到思學生之所想，答學生之所疑，解學生之所惑，才能更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任，更好適應和滿足學生成長需求、社會進步需要和時代發展要求。
人心是最大的政治，共識是奮進的動力。推進大中小學思想政治教育一體化建設，是廣大教育工作者必須解答好的時代課題。因事而化、因時而進、因勢而新，積極創新教育理論和方式方法，引人以大道、啟人以大智，定能培養出更多堪當民族復興重任的時代新人，為中國式現代化建設提供有力人才支撐。
（作者為中國人民大學新聞學院教授）
戰略問題是一個政黨、一個國家的根本性問題。戰略上判斷得準確，戰略上謀劃得科學，戰略上贏得主動，黨和人民事業就大有希望。戰略思維是習近平總書記反復強調的重要思維方法。全面建設社會主義現代化國家，必須深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的戰[詳細]
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為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，著力培育壯大山東哲學社會科學人才隊伍，5月30日-31日，學術山東：社會科學名家指導課在濱州舉行
