張 凡

　　在主持中共中央政治局第五次集體學習時，習近平總書記強調“要在全社會樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀”。一個社會秉持怎樣的成才觀，對人才的長遠發展具有重要影響。黨的十八大以來，習近平總書記指引廣大青年深入新時代中國特色社會主義偉大實踐，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領，指出“堅持在干中學、學中干是領導干部成長成才的必由之路”，強調“學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑”，號召“到基層和人民中去建功立業，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”，為新時代人才成長指明了方向。

　　“人才自古要養成，放使干霄戰風雨。”一個人要成長成才，不能只讀“有字之書”，還要多讀“無字之書”，在實踐中經受歷練，在經風雨、見世面中壯筋骨、長才干。習近平總書記指出：“做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學習還是工作，都要面向實際、深入實踐，實踐出真知；都要嚴謹務實，一分耕耘一分收獲，苦干實干。”中國農業大學科技小院的學生們走進鄉土中國深處，把課堂學習和鄉村實踐緊密結合起來，不僅讓實驗室里的科研成果在廣袤田野落地生根，還在“接地氣”“沾泥土”中不斷提升自我、快速成長。實踐出真知，實踐長真才。樹立科學的成才觀，把實踐作為最好的老師，把社會作為最好的課堂，真正做到知行合一，才能成長為堪當大任、能做大事的優秀人才。

　　人才成長沒有捷徑可走，要在迎難而上、接“燙手山芋”中砥礪心性、成長成熟。“羅陽青年突擊隊”的隊員們，擎起航空報國的旗幟，在各種急難險重的任務中勇挑大梁、攻堅克難，在推動航空事業發展中成長成才；疫情突襲，北京大學援鄂醫療隊的90后黨員們不畏艱險、沖鋒在前，在抗疫一線淬煉成長，和奮戰在各條戰線上的青年一起，用青春的臂膀扛起如山的責任。實踐證明，越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴峻、情況復雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才干。廣大青年要勇于擔苦、擔難、擔重、擔險，多經歷“風吹浪打”，多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經驗，磨出真功夫、練出“大心臟”。

　　人才成長不能囿于小我，要在祖國和人民最需要的地方扎根生長、建功立業。每個人的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。河北保定學院西部支教畢業生群體，扎根西部、播撒知識，為廣袤的土地帶去無盡的生命力，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程；80后青年魏巧和丈夫放棄北京安穩的生活、返鄉務農，成為數字化大田種植的行家里手，有效帶動周邊農民致富，在斑斕田野上闖出新的天地。“得其大者可以兼其小”，將個人奮斗的“小目標”融入黨和國家事業的“大藍圖”，把個人奮斗融入民族復興的時代洪流，與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，才能更好實現人生價值、書寫大我人生。

　　實現中華民族偉大復興，尤為需要青年一代堅定信念、真誠奉獻、埋頭苦干。今天，施展才干的舞臺更加廣闊、實現夢想的前景更加光明。每個人都要抓住時代賦予的機會，在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，努力成為祖國建設的有用之才、棟梁之材。